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A Randomized Placebo-Controlled Trial of Electroencephalographic (EEG) Neurofeedback in Children With Attention-Deficit/Hyperactivity Disorder

Martine van Dongen-Boomsma; et al
19 de março de 2014
Asubstantial proportion of children with attention-deficit/hyperactivity disorder (ADHD) fails to respond favorably to the first-line treatment medication...


A realização da função materna em casos de adoecimento da criança

Elisa Motta Iungano; Rosa Maria Tosta
21 de outubro de 2014
D. W. Winnicott defende que a mãe saudável geralmente é suficientemente boa para seu bebê. O estado de preocupação materna primária garante sua identificação com o filho, facilitando que ela possa compreender e atender as necessidades dele...


A relação entre o processamento fonológico e a habilidade de leitura: evidência da síndrome de Down e da síndrome de Williams

Cláudia Cardoso-MartinsI; Juliane Ribeiro da SilvaII
15 de setembro de 2009
O presente artigo apresenta uma avaliação dos resultados de estudos que investigaram a relação entre o processamento fonológico e a habilidade de ler palavras em dois distúrbios do desenvolvimento: a síndrome de Down (SD) e a síndrome de Williams (SW). Os resultados sugerem que, como crianças sem...


A relação entre potencial de aprendizagem e desempenho acadêmico: predição pelo Teste Dinâmico Informatizado de Raciocínio Indutivo para Crianças

Monalisa Muniz; et al
11 de agosto de 2015
O objetivo deste estudo foi verificar a predição do potencial de aprendizagem do raciocínio indutivo, avaliado pelo Teste Dinâmico Informatizado de Raciocínio Indutivo para Crianças, em relação ao desempenho acadêmico. Participaram do estudo 317 crianças de ambos os sexos, que cursavam da 1ª à 5ª...


A relação mãe-criança durante o atendimento odontológico: contribuições da análise do comportamento

Olivia Justen Brandenburg, Maria Luiza Marinho-Casanova
16 de maio de 2016
O presente artigo visou analisar a interação entre mães e crianças durante o atendimento odontológico. Participaram cinco pacientes (idade entre 2 e 7 anos) com seus acompanhantes. Os atendimentos foram filmados e observadores registraram os comportamentos infantis e maternos. Dentre os dados quan...


A relação transferencial com crianças autistas: uma contribuição a partir do referencial de Winnicott

Lívia Milhomem Januário; Maria Izabel Tafuri
07 de novembro de 2011
O artigo reflete a relação transferencial na clínica psicanalítica com crianças autistas. Verifica-se que, a partir do trabalho de Melanie Klein (1930), a análise da transferência com crianças autistas é realizada por meio de interpretações verbais e o lugar do analista é o de intérprete...


A Review of Escitalopram and Citalopram in Child and Adolescent Depression

Carlo Carandang; et al
5 de agosto de 2012
A Review of Escitalopram and Citalopram in Child and Adolescent Depression...


A role for synaptic plasticity in the adolescent development of executive function

L D Selemon
3 de junho de 2013
Adolescent brain maturation is characterized by the emergence of executive function mediated by the prefrontal cortex, e.g., goal planning, inhibition of impulsive behavior and set shifting...


A saúde mental infantil na Saúde Pública brasileira: situação atual e desafios

Maria Cristina Ventura Couto; Cristiane S Duarte; Pedro Gabriel Godinho Delgado
28 de outubro de 2009
No contexto de diferentes países, é evidente uma marcada defasagem entre a necessidade de atenção em saúde mental para crianças e adolescentes e a oferta de uma rede de serviços capaz de responder por ela...


A two-year perspective: who may ease the burden of girls’ loneliness in school?

Audhild Løhre; Marianne N Kvande; Odin Hjemdal; Monica Lillefjell
3 de junho de 2014
Loneliness is negatively related to good health and wellbeing, especially among girls. There is little research, however, on factors that may ease the burdens of loneliness in the school setting...


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