http://www.psiquiatriainfantil.com.br/congressos/uel2007/201.htm | 
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Londrina, 29 a 31 de outubro de 2007 – ISBN 978-85-99643-11-2
 
MÉTHODO - CLÍNICA MULTIDISCIPLINAR NO ATENDIMENTO EDUCACIONAL 
ESPECIAL
Araujo, A.R.
Araujo, E. F.
Almeida, D.
Baldin, A.C.
Cestaroli, A.J.
Silva, W.J.
A Méthodo, fundada em 1999, é um núcleo de desenvolvimento para pessoas com necessidades 
especiais, que desenvolve um trabalho educacional desde a estimulação precoce até a alfabetização; 
recreativo com atividades físicas adaptadas,  de expressão corporal e artes; área clínica conta com 
fonoaudiólogo, psicólogo, fisioterapeuta, terapeuta ocupacional, psicopedagogo e arte-terapeuta. 
Todos os profissionais são altamente qualificados e especializados em Educação Especial. 
Desenvolvemos também um centro de atendimento pedagógico (CAP) onde pedagogos trabalham 
individualmente as dificuldades de aprendizagem específicas. O núcleo busca sempre proporcionar a 
pessoa especial um melhor desenvolvimento educacional, interação social, de reabilitação e de 
independência de vida diária.
Na Méthodo são realizados atendimentos a diversas patologias neurológicas como: deficiência 
mental, autismo, paralisia cerebral, síndromes diversas e múltiplas deficiências.
Na área educacional, desenvolvemos atividades de independência, de atenção e concentração, de 
percepções táteis, auditivas e visuais, raciocínio lógico, comunicação, seqüência e alfabetização, 
como leitura e escrita. Na área clínica são realizados atendimentos específicos aos alunos 
matriculados na instituição e a toda comunidade, incluindo também um trabalho de assessoria a 
escolas e empresas e a capacitação a profissionais interessados, promovendo palestras e 
workshops. Promovemos também cursos de LIBRAS (Língua Brasileira de Sinais), ministrados por 
professores surdos e de Braille.
Com o trabalho multidisciplinar, podemos concluir que os educandos vem apresentando significativa 
melhora no desenvolvimento global (cognitivo, emocional, comunicativo, físico e social) melhorando 
sua qualidade de vida, alcançando o respeito às diferenças e valorizando o indivíduo como sendo 
único.