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Recognition of depression in children in general hospital-based paediatric units in Kenya: practice and policy implications

David M Ndetei, Lincoln I Khasakhala, Victoria N Mutiso & Anne W Mbwayo
3 de fevereiro de 2014
Physical disorders are commonly comorbid with depression in children attending general medical facilities. However, the depression component is rarely recognised...


Recognition of facial emotional expressions and its correlation with cognitive abilities in children with Down syndrome

Carla C. V. P. de Santana; Wânia C. de Souza; M. Angela G. Feitosa
20 de outubro de 2014
Down syndrome (DS) is one of the most common chromosomal abnormalities. Delays in cognitive development are found in the first years of life. As years pass, it may turn into intellectual deficiencies that unfold into several aspects, including difficulty recognizing emotional facial expressions...


RECONHECIMENTO FACIAL E AUTISMO

FRANCISCO B. ASSUMPÇÃO JR, MARIA HELENA SPROVIERI, EVELYN KUCZYNSKI, VERA FARINHA
28 de fevereiro de 2010
Através da apresentação de quatro figuras com expressões faciais diversas, avaliamos a capacidade de reconhecimento de crianças autistas, comparando-as com crianças de inteligência normal e adultos normais. A comparação dos resultados obtidos foi realizada através do teste do qui-quadrado...


RECONHECIMENTO OLFATIVO NOS TRANSTORNOS INVASIVOS DO DESENVOLVIMENTO (TID)

Francisco B. Assumpção Jr. & Samanta Adamo
24 de janeiro de 2008
Objetivo: avaliar o reconhecimento olfativo nos transtornos invasivos do desenvolvimento (TID)...


Recursos no ambiente familiar e dificuldades de aprendizagem na escola

Edna Maria Marturano
8 de junho de 2015
Recursos do ambiente familiar, que favorecem o desempenho escolar, incluem materiais educacionais e envolvimento parental. Realizou-se um estudo com o objetivo de investigar esses recursos em uma amostra clínica de 100 crianças, encaminhadas por dificuldades na aprendizagem escolar...


Recusa ao ato na adolescência: uma "reação subjetiva negativa"?

Marta Rezende Cardoso
7 de novembro de 2011
Estuda-se a questão da violência psíquica na adolescência, em certas patologias do ato, em particular as situações clínicas marcadas pelo negativo desse registro: a recusa radical no plano do agir. Isto se vê na morosidade no ingresso na vida adulta, na conduta de retraimento de certos adolescentes...


Regras contextuais e morfossintáticas na aquisição da ortografia da língua portuguesa por criança

Elisabet de Sousa Meireles; Jane Correa
9 de abril de 2015
Este estudo pretendeu examinar as diferenças em complexidade apresentadas por diferentes contextos ortográficos na aquisição da ortografia da língua portuguesa. Crianças da 2ª e 4ª séries do ensino fundamental realizaram um ditado de palavras de baixa freqüência de exposição que incluía regras de na...


Regressão e crescimento do primogênito no processo de tornar-se irmão

Débora Silva Oliveira; Rita de Cássia Sobreira Lopes
19 de janeiro de 2015
Investigaram-se indicadores de regressão e crescimento do primogênito no processo de tornar-se irmão. Participaram três primogênitos pré-escolares no terceiro trimestre de gestação, aos 12 e 24 meses do irmão...


Regulação de emoções na pré-adolescência e influência da conversação familiar

Lídia Suzana Rocha de Macedo; Tania Mara Sperb
19 de janeiro de 2015
Esse estudo analisa a relação entre regulação de emoções no pré-adolescente e conversação familiar sobre emoções. Participaram do estudo 74 pré-adolescentes (10 a 13 anos) de famílias de classe média que formaram dois grupos, o que conversa sempre em casa e o que não tem esse costume...


Relação entre bullying e sintomas depressivos em estudantes do ensino fundamental

Bruna Garcia Forlim, Ana Carina Stelko-Pereira, Lúcia Cavalcanti de Albuquerque Williams
16 de maio de 2016
Considerável atenção da ciência vem sendo dada ao impacto negativo do bullying, contudo poucos estudos investigaram especificamente as consequências do bullying de acordo com os tipos de envolvimento (alvo, autor, alvo/autor). O presente estudo examinou a relação entre tipos de bullying e sintomas...


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