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Variáveis no ensino de discriminação para bebês

Maria Stella C. de Alcântara Gil; et al
9 de abril de 2015
A investigação das condições necessárias para aprendizagem de discriminações condicionais por bebês é um desafio devido às dificuldades relacionadas à manutenção de crianças pequenas em situações experimentais...


Variáveis pessoais e contextuais associadas a comportamentos de risco em adolescentes

Jana Gonçalves Zappe, Débora Dalbosco Dell’Aglio
8 de fevereiro de 2022
Este estudo investigou o engajamento de adolescentes brasileiros em comportamentos de risco (uso de substâncias, comportamento sexual de risco, comportamento antissocial e comportamento suicida), buscando identificar os fatores de risco e proteção pessoais e contextuais mais associados com esses comportamentos...


Variáveis Psicossociais e Desempenho em Leitura de Crianças de Baixo Nível Socioeconômico

Luciane da Rosa Piccolo; et al
19 de janeiro de 2015
Este estudo longitudinal investigou a contribuição de fatores psicossociais para o desempenho em leitura de crianças. Participaram 59 mães e seus filhos aos 4 meses, 2, 5-6 e 9-11 anos...


Veinte años de la Reforma Psiquiatríca. Panorama del estado de la psiquiatría en España de los años 1970 a los 2000: de un pensamiento único a otro

Federico Menéndez Osorio
6 de janeiro de 2012
Pasados 20 años de la Reforma Psiquiatríca se hace un análisis de la situación de la psiquiatría en España desde los años 70 a los 2000, tomando como eje de referencia el informe de la Comisión Ministerial para la Reforma Psiquiátrica. De forma esquemática y resumida se divide en 3 periodos que van...


Velocidade de leitura e desempenho escolar na última série do ensino fundamental

Eliana Matiko Komeno; et al
11 de agosto de 2015
A velocidade de leitura, calculada pelo número de palavras lidas por minuto, é um dos aspectos observados na fluência dessa habilidade. Esta pesquisa caracterizou a velocidade de leitura no último ano do ensino fundamental, segundo o texto...


Versão abreviada do WISC-III: correlação entre QI estimado e QI total em crianças brasileiras

Claudia Berlim de Mello; et al
19 de janeiro de 2015
Com o objetivo de correlacionar o QI Estimado com o QI Total, quatro bancos de dados do WISC III de 207 crianças foram associados: 1) crianças com desenvolvimento típico; 2) crianças com diagnóstico do transtorno do déficit de atenção e hiperatividade; 3) crianças referenciadas por dificuldades de...


Verso un nuovo paradigma concettuale:la psicopatologia dello sviluppo.

Anna Maria Speranza
21 de agosto de 2006
Il presente lavoro si propone di descrivere l'emergere di un nuovo paradigma teorico per lo studio e la classificazione della psicopatologia dell'età evolutiva, orientato alla comprensione del disturbo psichico in una prospettiva che sottolinea l'importanza delle relazioni per lo sviluppo normale e...


Vínculos afetivos de adolescentes borderline e seus pais

Aline Bedin Jordão; Vera Regina Röhnelt Ramires
19 de janeiro de 2015
Este estudo investigou as características dos vínculos afetivos entre adolescentes com indicadores de organização de personalidade borderline e seus pais...


Violencia autodirigida en la adolescencia: el intento de suicidio

Juan Manuel Sauceda–García; Ma. del Carmen Lara–Muñoz; Mónica Fócil–Márquez
5 de março de 2012
Se ha propuesto el término "comportamiento suicida mortal" para los actos suicidas que ocasionan la muerte y, de igual forma, "comportamiento suicida no mortal" para las acciones suicidas que no provocan la muerte. Estos actos se llaman más comúnmente "intentos de suicidio" (IS), "parasuicidio"...


Violência sexual na infância associa-se a qualidade de vida inferior em universitários

Karla Julianne Negreiros de Matos, Francisco José Maia Pinto, Ana Carina Stelko-Pereira
19 de abril de 2022
Objetivo: Analisar a existência de possível associação entre a exposição ao abuso sexual na infância e qualidade de vida inferior em universitários...


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