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115 resultados encontrados com a palavra transtorno de conduta   -   Exibindo página 3 de 12

Autismo e Síndrome de Dandy Walker
A.Pereira. E.Kuczynski; FB. Assumpção Jr.
22 de fevereiro de 2006
Este artigo foi publicado na revista ARQUIVOS BRASILEIROS DE PSIQUIATRIA, NEUROLOGIA E MEDICINA LEGAL 99(4):21-23; Out/Nov/Dez. 2005...


Bullying and associated factors in adolescents aged 11 to 15 years
Ricardo Azevedo da Silva; et al
7 de outubro de 2013
ullying includes all sorts of repeated, intentional, aggressive attitudes and behaviors by one or more individuals against peers without any evident motivation...


Competência social e autismo: o papel do contexto da brincadeira com pares
Cláudia Sanini; Maúcha Sifuentes; Cleonice Alves Bosa
19 de janeiro de 2015
Observa-se o esforço dos pesquisadores em delinear e avaliar intervenções para facilitar o desenvolvimento da interação social em crianças com autismo e seus pares, em situações de inclusão escolar...


Componentes atencionais e de funções executivas em meninos com TDAH: dados de uma bateria neuropsicológica flexível
Hosana Alves Gonçalves; et al
14 de julho de 2013
O transtorno do déficit de atenção e hiperatividade (TDAH) é um dos quadros psiquiátricos de maior interesse dos pesquisadores em avaliação neuropsicológica infantil. É um dos transtornos mais comuns encontrados entre crianças e adolescentes...


Comportamento de Escolares Estratificados pelo Peso ao Nascer e Idade Gestacional
Sabrina Kerr Bullamah Correia; Adriana Martins Saur; Sonia Regina Loureiro
19 de janeiro de 2015
O peso e a idade gestacional são critérios relevantes para avaliação das condições de nascimento das crianças...


Concordância entre relato de pais e professores para sintomas de TDAH: resultados de uma amostra clínica brasileira
Gabriel Coutinho; Paulo Mattos; Marcelo Schmitz; Didia Fortes; Manuela Borges
17 de junho de 2010
O diagnóstico de transtorno do déficit de atenção e hiperatividade (TDAH) em crianças e adolescentes exige não somente que a criança seja examinada, mas também que seja realizada entrevista com os pais, além de obtenção de informações com a escola. Crianças geralmente apresentam relato pouco preciso...


Conhecimento sobre o transtorno do déficit de atenção/hiperatividade no Brasil
Marcelo Gomes; André Palmini; Fabio Barbirato; Luis Augusto Rohde; Paulo Mattos
6 de agosto de 2010
O transtorno do déficit de atenção/hiperatividade (TDAH) é um problema de saúde importante cujas implicações variam desde dificuldades no desempenho escolar até problemas psicológicos e sociais (Brook e Geva, 2001; Mattos et al., 2006; Poeta e Rosa-Neto, 2004)...


Construção e fidedignidade teste-reteste de escalas de silhuetas brasileiras para adultos e crianças
Idalina Shiraishi Kakeshita; et al
4 de março de 2015
O objetivo deste trabalho foi desenvolver escalas de silhuetas para crianças e adultos brasileiros de ambos os sexos e iniciar a avaliação de suas qualidades psicométricas...


Construção e validação da Escala de Identificação de Sintomas Psicopatológicos em Escolares (EISPE)
Marina Nolli Bittencourt, Divane de Vargas
8 de fevereiro de 2022
Objetivo: construir e validar a Escala de Identificação de Sintomas Psicopatológicos em Escolares (EISPE)...


Contexto familiar e problemas de saúde mental infantil no Programa Saúde da Família
Silvia Helena Tortul Ferriolli; Edna Maria Marturano; Ludmila Palucci Puntel
5 de março de 2009
Problemas de saúde mental na infância podem prejudicar o desenvolvimento da criança e estão associados ao risco de transtornos psicossociais na vida adulta.10,18 Estudos epidemiológicos têm mostrado taxas variáveis de prevalência de problemas psiquiátricos em crianças e adolescentes...


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