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A Brazilian family with Brown-Vialetto-van Laere syndrome with autosomal recessive inheritance

José Augusto Malheiros; Sarah Teixeira Camargos; José Teotonio de Oliveira; Francisco E.C. Cardoso
8 de outubro de 2009
We report the first Brazilian family with Brown-Vialetto-van Laere syndrome. The presence of consanguineous marriages and illness affecting three sisters and one niece support an autosomal recessive transmission...


A brief cognitive-behavioural group therapy programme for the treatment of depression in adolescent outpatients: a pilot study

Joana Straub; et al
3 de junho de 2014
The goal of this pilot study was to examine the feasibility and clinical outcomes of a brief (6-session) group therapy programme in adolescent...


A case of pervasive developmental disorder with chromosomal translocation 1-4

Luciana G. Tarelho; Francisco B. Assumpção Jr.
17 de fevereiro de 2010
A 5-year-old girl is described as pervasive developmental disorder associated to chromosome 1-4 translocation, being such association not described till this moment in specialized literature...


A concepção das mães sobre o desenvolvimento da comunicação mãe-bebê

Maria C. D. P. Lyra; Antonio Roazzi
4 de março de 2015
Comparamos duas abordagens teórico-metodológicas distintas e investigamos a concepção que mães apresentam acerca do processo de desenvolvimento da comunicação mãe-bebê...


A constituição da relação mãe-filha e o desenvolvimento dos transtornos alimentares

Fabiana Elias Goulart de Andrade Moura, Manoel Antônio dos Santos, Rosane Pilot Pessa Ribeiro
11 de agosto de 2015
O presente estudo buscou compreender, por meio de abordagem qualitativa, como mães de adolescentes com transtornos alimentares vivenciaram o processo de cuidar de suas filhas desde a gestação até os dois anos de idade, procurando investigar se essas vivências relacionadas à maternidade guardam rela...


A construção de uma escala de estratégias de aprendizagem para alunos do ensino fundamental

Evely Boruchovitch; et al
9 de abril de 2015
Embora as estratégias de aprendizagem sejam importantes para o processo de escolarização, existe uma carência de instrumentos nacionais que possibilitem um conhecimento do repertório referente a elas em estudantes brasileiros...


A criança hiperativa: uma visão da abordagem gestáltica

Sheila Antony; Jorge Ponciano Ribeiro
8 de junho de 2015
A pesquisa objetivou investigar o funcionamento psicológico da criança hiperativa em base a teoria do ciclo do contato da abordagem gestáltica, proposta por Ribeiro (1997)...


A deficiência mental na concepção da liga brasileira de higiene mental

Milena Luckesi de Souza; Maria Lucia Boarini
28 de abril de 2009
O objetivo deste texto é investigar a concepção e as propostas de atendimento escolar destinado aos deficientes mentais segundo o ideário higienista e eugenista difundido pela Liga Brasileira de Higiene Mental (LBHM). Para tanto, utilizamos como fonte primária de estudo os Arquivos Brasileiros...


A depressão materna e o comportamento de crianças em idade escolar

Luciana Mian; Louise Azenha Tango; Juliana Lopes; Sonia Regina Loureiro
4 de março de 2015
A depressão materna caracteriza-se como condição de vulnerabilidade ao desenvolvimento infantil. No presente estudo, objetivou-se comparar o perfil comportamental, as percepções e os eventos de vida de escolares que convivem com a depressão materna...


A depressão na adolescência

Kátia Cristine Cavalcante Monteiro; Ana Maria Vieira Lage
18 de janeiro de 2010
O presente trabalho relata o fenômeno da depressão na adolescência resgatando uma visão de psicopatologia que discute a teoria psicanalítica e a psiquiatria biológica. Nesta faz-se uso do termo depressão e da promessa de cura através dos ajustes dos déficits neuro-hormonais que as medicações...


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