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Feeding practices, healthcare and kinship during the first year of life

Vania Bustamante, Cecilia McCallum
16 de maio de 2016
This paper reports a study of how babies are fed during their first year of life as practiced by families living in a low-income neighborhood of Salvador, Bahia, Brazil and served by the state's Family Health Program. Two families were followed up over a year using the Bick method for the observati...


Fenomenologia das motivações do adolescente em conflito com a lei

Maria Clara Jost
19 de janeiro de 2015
Este trabalho visa a avaliar as motivações mobilizadoras do comportamento do adolescente em conflito com a lei, adotando o conceito interativo do ato infracional...


FENÓTIPO RETT EM PACIENTE COM CARIÓTIPO XXY

JOSÉ SALOMÃO SCHWARTZMAN; ANGELA MARIA COSTA DE SOUZA; GUIDO FAIWICHOW; LUIZ HENRIQUE HERCOWITZ
10 de dezembro de 2009
Relatamos o caso de um menino com cariótipo XXY que apresenta desordem neurológica progressiva com início por volta dos 11 meses de idade, com estagnação do desenvolvimento seguida de regressão. A criança apresenta, ainda, movimentos estereotipados...


Feridas que não cicatrizam: a neurobiologia do abuso infantil

Martin H. Teicher
22 de maio de 2007
Está provado. Maus tratos na infância não provocam apenas traumas psicológicos reversíveis. Mas também danos permanentes no desenvolvimento e funções cerebrais. Os hemisférios esquerdos de pessoas vitimadas pela violência desenvolvem-se significativamente menos do que deveriam. Martin H. Teicher...


Findings on sensory deficits in autism: implications for understanding the disorder

Roberta Costa Caminha; Carolina Lampreia
29 de abril de 2014
Among the many lines of research related to autism, investigations of sensory dysfunction have recently gained attention. The objective of this article is to briefly review the main findings of sensory deficits in autism...


Fluência e compreensão da leitura em escolares do 3º ao 5º ano do ensino fundamental

Maíra Anelli Martins; Simone Aparecida Capellini
11 de agosto de 2015
Este estudo tem como objetivo caracterizar e relacionar a fluência na leitura e a compreensão do texto lido. Participaram da pesquisa 97 escolares do 3º ao 5º ano da rede pública de ensino do município de Marília, São Paulo...


Fobia social – estudo da prevalência em duas escolas em Porto Alegre

Gabrielly Cruvinel Fernandes; Mauro Barbosa Terra
23 de março de 2010
Fobia pode ser definida como medo irracional que provoca a esquiva consciente do objeto, da atividade ou da situação específica temida. A presença ou a antecipação da entidade fóbica provoca grave sofrimento no indivíduo afetado, que reconhece sua ação como excessiva...


Foco, atenção sustentada e vigilância: dimensões atencionais afetadas em adolescentes com TDAH

Thiago Strahler Rivero; Monica Carolina Miranda; Orlando Francisco Amodeo Bueno
14 de julho de 2013
presente estudo realizou uma análise estatística comparativa entre adolescentes com e sem Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH) no Conners 'Continuous Performance Test (CCPT)...


Focus, Vol. 2, No. 4

American Psychiatric Association
4 de março de 2013
Focus - The Journal of Lifelong Learning in Psychiatry...


Food intake and serum levels of iron in children and adolescents with attention-deficit/hyperactivity disorder

Márcia Menegassi et al.
6 de agosto de 2010
Several recent investigations on the neurobiology and treatment of Attention-Deficit/Hyperactivity Disorder (ADHD) have suggested that possible deficiencies of nutrients (i.e. iron, zinc, magnesium, polyunsaturated fatty acids) and sensitivity to some foods and food additives could be involved with...


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