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O impacto da responsividade materna aos oito meses da criança sobre as práticas de socialização maternas aos 18 meses

Patrícia Alvarenga, Sâmia de Carliris Barbosa Malhado, Taiane Costa de Souza Lins
16 de maio de 2016
Este estudo examinou o impacto da responsividade materna, aos oito meses, sobre as práticas de socialização maternas, aos 18 meses da criança. Participaram 23 díades mãe-criança. Aos oito meses foi realizada uma observação da interação mãe-criança e, aos 18, uma entrevista sobre as práticas de socia...


O JARDINEIRO FIEL : uma lição para a Psiquiatria da modernidade

Francisco B. Assumpção Jr.
2 de abril de 2007
“se, como dizem, receber dinheiro de laboratórios é prostituição, então todos devemos fazer isso pois é a única maneira de fazermos pesquisa” (de um notório psiquiatra brasileiro ...)...


O pai presente: o desvelar da paternidade em uma família contemporânea

Aguinaldo José da Silva Gomes; Vera da Rocha Resende
8 de junho de 2015
O objeto deste estudo é a figura concreta de um pai, presente em sua corporalidade e afetividade, que se depara com a demanda subjetiva, advinda da exigência de revisão de seu papel no mundo contemporâneo. Buscamos encontrar a paternidade que acolhe e convive com o processo de transformações...


O processamento das informações sociais numa amostra de adolescentes agressivos

Silvio José Lemos Vasconcellos; Patrícia Picon; Gabriel José Chittó Gauer
15 de agosto de 2007
O objetivo deste estudo foi investigar a tendência em atribuir hostilidade para expressões faciais ambíguas e as respostas geradas para situações de impasse relacionadas ao comportamento agressivo na adolescência. A partir de um estudo transversal, quatro figuras sugerindo ambigüidade em relação às...


O processo de desligamento de adolescentes em acolhimento institucional

Edinete Maria Rosa; et al
14 de julho e 2013
Este trabalho objetivou acompanhar o desenvolvimento de oito adolescentes, quatro meninas e quatro meninos, acolhidos em duas instituições e seus processos de desligamento institucional. Realizou-se um estudo longitudinal com base no procedimento de inserção ecológica, utilizando-se na coleta de...


O reconto de histórias em crianças do espectro autístico: um estudo preliminar

Juliana Onofre de Lira; Ana Carina Tamanaha; Jacy Perissinoto; Ellen Osborn
26 de março de 2009
Este artigo tem como objetivo verificar a habilidade de crianças diagnosticadas como autistas ou com Síndrome de Asperger em recontar uma história...


O resgate do brincar na formação de educador

Beatriz Piccolo Gimenes
21 de outubro de 2014
Investiga o valor das reminiscências lúdicas, individuais, para a formação do educador. São integrantes da pesquisa cento e dezessete alunas (117), de 20 a 45 anos, do curso de Pedagogia, de uma universidade situada em uma cidade de grande porte...


O teste de Zulliger-SC: avaliação da criatividade em crianças

Raquel Rossi Tavella; Anna Elisa de Villemor-Amaral
11 de agosto de 2015
Este trabalho teve como objetivo verificar se os indicadores cognitivos e afetivos no Teste de Zulliger - que, por hipótese, se correlacionam com a criatividade -, contribuem para diferenciar crianças com diversos potenciais criativos, identificadas pelo Teste de Criatividade Figural Infantil...


O transtorno bipolar como experiência: a perspectiva dos filhos

Lia Keuchguerian Silveira Campos, Flávia Machado Seidinger-Leibovitz, Amilton dos Santos Junior, Egberto Ribeiro Turato
19 de abril de 2022
Objetivo: Compreender o transtorno afetivo bipolar (TAB) e suas implicações pela perspectiva dos filhos adultos de mães que receberam o diagnóstico quando eles eram crianças...


O tratamento farmacológico do transtorno bipolar na infância e adolescência

Luis Augusto Rohde; Silzá Tramontina
22 de agosto de 2008
O reconhecimento do transtorno do humor bipolar (THB) em crianças e adolescentes tem aumentado significativamente nos últimos anos. O THB, nessa faixa etária, parece freqüentemente se apresentar de forma atípica, assim, humor irritável com "tempestades afetivas"...



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