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144 resultados encontrados com a palavra psiquiatria infantil   -   Exibindo página 4 de 15

Bulimia e transtorno da compulsão alimentar periódica: revisão sistemática e metassíntese
Cybele Ribeiro Espíndola; Sérgio Luís Blay
10 de novembro de 2007
Os transtornos do comportamento alimentar, bem como suas formas subclínicas ou parciais, são quadros psiquiátricos que afetam principalmente mulheres adultas jovens e adolescentes, com elevada morbidade e mortalidade...


Questionário de Situações Domésticas: comparação entre pré-escolares clínicos e não clínicos
Cynthia Borges de Moura; et al
19 de janeiro de 2015
O objetivo deste estudo foi comparar os resultados do Questionário de Situações Domésticas (QSD) respondidos por mães de crianças clínicas e não clínicas, para identificar diferenças no número de situações em que enfrentam problemas de obediência com as crianças e intensidade desses problemas. Foram...


Fatores de risco para problemas de saúde mental na infância/adolescência
Daniel Graça Fatori de Sá; et al
19 de janeiro de 2015
Estudo de corte transversal conduzido em comunidade urbana de baixa renda do município de Embu-SP com objetivo de identificar fatores associados a problemas de saúde mental em crianças/adolescentes (PSMCA) em amostra probabilística (N=67, faixa etária 4-17 anos)...


Qualidade de vida na epilepsia infantil
ELISABETE ABIB PEDROSO DE SOUZA
30 de setembro de 2008
A epilepsia é desordem crônica que ocorre principalmente na infância e adolescência. Tradicionalmente, o tratamento da epilepsia enfatiza aspectos neurológicos mais do que fatores psicológicos. A atenção voltada simplesmente para o controle das crises no contexto clínico pode não ser suficiente para...


O uso de ácido valproico para a indução de modelos animais de autismo: uma revisão
Eloise Schlickmann; Jucélia Jeremias Fortunato
7 de outubro de 2013
O autismo é um distúrbio neuropsiquiátrico com base biológica significativa. Faz parte de um grupo de condições definidas como transtornos invasivos do desenvolvimento e é caracterizado de um ponto de vista comportamental, com etiologias múltiplas e graus variados de gravidade. Entre os modelos anim...


Análise da eficácia do metilfenidato usando a versão abreviada do questionário de conners em transtorno de déficit de atenção/hiperatividade
Ênio Roberto de Andrade; Claudia Scheuer
23 de março de 2010
O transtorno de déficit de atenção/hiperatividade (TDAH) é quadro diagnóstico bastante complexo, de início precoce, com evolução crônica que repercute em diversos contextos. Três a 5% das crianças em idade escolar apresentam esse transtorno. O questionário de Conners vem sendo utilizado como...


Depressão infantil: abordagem antropológica
Eunice Nakamura; José Quirino dos Santos
5 de março de 2009
Nos últimos anos, os chamados transtornos afetivos, dentre eles a depressão, adquiriram maior destaque no meio científico e passaram também a atrair a atenção da população. A depressão, especificamente, tem se mostrado mais evidente desde a década de 1970, quando aumentou o interesse no campo...


ESCALA DE AVALIAÇÃO
F.B. Assumpção
20 de junho de 2006
Os autores apresentam estudo de validação da Escala de Avaliação de Ansiedade-traço Infantil, a partir de sua aplicação em 30 crianças de dez a dezessete anos (idade média de 11,08 +/- 2,56), sendo 26 do sexo masculino e 4 do sexo feminino, e 30 crianças portadoras de transtorno de ansiedade...


A constituição da relação mãe-filha e o desenvolvimento dos transtornos alimentares
Fabiana Elias Goulart de Andrade Moura, Manoel Antônio dos Santos, Rosane Pilot Pessa Ribeiro
11 de agosto de 2015
O presente estudo buscou compreender, por meio de abordagem qualitativa, como mães de adolescentes com transtornos alimentares vivenciaram o processo de cuidar de suas filhas desde a gestação até os dois anos de idade, procurando investigar se essas vivências relacionadas à maternidade guardam rela...


Triagem em saúde mental infantil
Fabiana Vieira Gauy; Suely Sales Guimarães
9 de abril de 2015
Este estudo foi conduzido para comparar os resultados de um procedimento grupal aberto e um procedimento individual estruturado para avaliação do comportamento da criança conforme o relato materno...


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