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24 resultados encontrados com a palavra transtornos invasivos do desenvolvimento   -   Exibindo página 1 de 3

A hipótese imunológica no Transtorno Obsessivo-Compulsivo: revisão de um subtipo (PANDAS) com manifestação na infância
Ramiro Ronchetti; Eduardo Siaim Böhme; Ygor Arzeno Ferrão
24 de maio de 2010
O presente estudo tem como objetivo revisar a literatura sobre um subgrupo do TOC, identificado inicialmente em 1998 por Swedo et al3, proposto como modelo para a hipótese imunológica. Denominado PANDAS (Pediatric Auto-imune Neuropsychiatric Disorder Associated with Streptoccocal Infecctions)...


Atualização sobre comorbidade entre transtorno do déficit de atenção e hiperatividade (TDAH) e transtornos invasivos do desenvolvimento (TID)
Daniel Segenreich; Paulo Mattos
7 de janeiro de 2008
Atualmente, a comorbidade transtorno do déficit de atenção e hiperatividade (TDAH) e transtornos invasivos do desenvolvimento (TID) não pode ser estabelecida por meio dos critérios da DSM-IV...


Autismo e síndrome de Asperger: uma visão geral
Ami Klin
8 de maio de 2007
Autismo e síndrome de Asperger são entidades diagnósticas em uma família de transtornos de neurodesenvolvimento nos quais ocorre uma ruptura nos processos fundamentais de socialização, comunicação e aprendizado. Esses transtornos são coletivamente conhecidos como transtornos invasivos de desenvolvi...


Autismo e transtornos invasivos do desenvolvimento
Ami Klin, Marcos T Mercadante
7 de janeiro de 2008
O autismo e os transtornos invasivos do desenvolvimento (TIDs), às vezes denominados transtornos do espectro do autismo, referem-se a uma família de distúrbios da socialização com início precoce...


Autismo: tratamentos psicofarmacológicos e áreas de interesse para desenvolvimentos futuros
Roumen Nikolov; Jacob Jonker; Lawrence Scahill
3 de novembro de 2009
O transtorno autista e o grupo de condições relacionadas definidas como transtornos invasivos do desenvolvimento são transtornos de neurodesenvolvimento crônicos que começam na infância precoce e afetam um número significativo de crianças e suas famílias...


Avaliação da reação de retração no bebê com doenças pediátricas
Francisco Baptista Assumpção Jr, Tatiana Malheiros Assumpção
12 de janeiro de 2010
Avaliar a reação de retração da criança pequena a partir de um instrumento padronizado deve levar em conta o contexto psicopatológico e o momento de desenvolvimento da criança. Apresentamos a validação do questionário BADS a partir de sua aplicação em 35 crianças com idade entre 0 e 2 anos...


Competência social, inclusão escolar e autismo: um estudo de caso comparativo
Síglia Pimentel Höher Camargo; Cleonice Alves Bosa
19 de janeiro de 2015
A presente pesquisa analisou o perfil de competência social (CS) de uma criança pré-escolar com autismo, na escola comum comparado a uma criança com desenvolvimento típico e investigou a influência do ambiente escolar (sala de aula ou pátio) no perfil de CS de ambas...


DIAGNÓSTICO GENÉTICO E CLÍNICO DO AUTISMO INFANTIL
MARIA IONE FERREIRA DA COSTA; HENRIQUE GIL DA SILVA NUNESMAIA
16 de setembro de 2007
Os principais objetivos deste estudo foram caracterizar variáveis selecionadas para um melhor entendimento e diagnóstico do autismo infantil, tais como: achados clínicos e de imagem, critérios diagnósticos, frequência de distúrbios neuropsiquiátricos nos familiares dos propósitos...


Dificuldades no diagnóstico de TDAH em crianças
Isabella G. S. de Souza; Maria Antônia Serra-Pinheiro; Didia Fortes; Camilla Pinna
17 de junho de 2010
O transtorno do déficit de atenção e/ou hiperatividade (TDAH) é uma doença de alta prevalência em crianças em idade escolar. Erroneamente entendido anteriormente como um diagnóstico de baixa morbidade, o TDAH é reconhecido atualmente como uma condição importante, não só pelo forte impacto funcional...


Escala de Avaliação do Comportamento Alimentar no Transtorno do Espectro Autista: estudo de validação
Cristiane Pinheiro Lázaro, Gustavo Marcelino Siquara, Milena Pereira Pondé
19 de abril de 2022
Objetivo: O objetivo do estudo foi construir os itens e realizar a validade de conteúdo e construto da Escala de Comportamento Alimentar do Autismo...


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