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Barreiras à promoção da criatividade no ensino fundamental

Eunice M. L. Soriano de Alencar; Denise de Souza Fleith
4 de março de 2015
O objetivo deste estudo é investigar a percepção de professores do ensino fundamental sobre barreiras que os dificultam a propiciar condições favoráveis ao desenvolvimento da capacidade criativa de seus alunos...


Avaliação de um modelo de intervenção psicológica para meninas vítimas de abuso sexual

Luísa F. Habigzang; et al
4 de março de 2015
O abuso sexual contra crianças e adolescentes é considerado um importante problema de saúde pública. Dessa forma, é necessário o desenvolvimento de estudos que avaliem a efetividade de modelos de intervenção psicológica...


Insatisfação corporal e atividade física em adolescentes da região continental de Florianópolis

Fernando Adami; et al
4 de março de 2015
A relação entre atividade física e insatisfação corporal é pouco explorada na literatura. Foi examinada a insatisfação corporal em relação com o nível de atividade física em estudantes adolescentes de escolas públicas de Florianópolis...


Drogadição e atos infracionais na voz do adolescente em conflito com a lei

Sandra Eni Fernandes Nunes Pereira; Maria Fátima Olivier Sudbrack
4 de março de 2015
Por meio das abordagens sistêmica e psicossocial, o presente estudo tem como objetivo descrever e discutir a relação entre os níveis de dependência relacional das drogas e a prática de atos infracionais entre os jovens, na perspectiva do adolescente em conflito com a lei....


Qualidade em ambientes de um programa de educação infantil pública

Alysson Massote Carvalho; Arlete Santana Pereira
4 de março de 2015
Este estudo objetivou avaliar a qualidade dos ambientes de um programa público de educação infantil - PEI, utilizando os instrumentos Infant/Toddler Environment Rating Scale - Revised Edition (ITERS-R) e Early Childhood Environment Rating Scale - Revised Edition (ECERS-R)....


O desenvolvimento da escrita nos anos pré-escolares: questões acerca do estágio silábico

Cláudia Cardoso-Martins; Marcela Fulanete Corrêa
4 de março de 2015
O presente estudo investiga a evolução da escrita em uma amostra de 20 crianças em idade pré-escolar. A habilidade de escrever palavras foi avaliada de seis em seis meses, por um período de aproximadamente dois anos...


Suporte psicopedagógico na escola: estudo de seguimento com escolares

Cynthia Barroso Okano; Sonia Regina Loureiro
4 de março de 2015
Objetivou-se identificar o valor de proteção de um programa de suporte psicopedagógico, oferecido na escola para crianças que no início da escolarização fundamental apresentaram dificuldades escolares...


Escala de autopercepção de harter para adolescentes: um estudo de validação

Denise Ruschel Bandeira; Adriane Xavier Arteche; Caroline Tozzi Reppold
4 de março de 2015
O presente estudo objetivou investigar a validade convergente da escala de Autopercepção de Harter. Foram participantes 291 adolescentes da Região Sul, com idade média de 17 anos, de ambos os sexos e estudantes do Ensino Médio....


A "reeducação" de adolescentes em uma comunidade terapêutica: o tratamento da drogadição em uma instituição religiosa

Luciane Marques Raupp; Clary Milnitisky-Sapiro
4 de março de 2015
O abuso de drogas por adolescentes é, atualmente, um grave problema de saúde pública. Nessa área, a questão do tratamento destaca-se como um grande desafio, principalmente pelo fato de a maioria das intervenções não estar adaptada às especificidades desse público....


As representações mentais das crianças acerca das figuras parentais

Susana Custódio; Orlanda Cruz
4 de março de 2015
Este artigo apresenta uma investigação, realizada em Portugal, sobre a relação entre as representações mentais das crianças acerca dos pais, enquanto figuras de afecto e de disciplina, e a competência social dessas crianças....



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