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Aspectos afetivos e o desempenho acadêmico de escolares

Adriana Vilela Jacob; et al
8 de junho de 2015
Objetivou-se caracterizar através do Desenho da Casa-Árvore-Pessoa (HTP) e do Teste das Pirâmides Coloridas de Pfister (TPC) o funcionamento afetivo de 50 crianças com idade entre 8 e 12 anos, de ambos os sexos, com nível intelectual médio...


Locus de controle materno, satisfação com a vida e relacionamento com o filho adolescente

Cristina Maria de Souza Brito Dias; Bartholomeu Torres Tróccoli
8 de junho de 2015
Foram investigadas influências do nível de satisfação com a vida e controle materno sobre a percepção mantida por mães, quanto aos relacionamentos com seus filhos adolescentes. Duzentas e cinqüenta e seis mães responderam a um único questionário, contendo as variáveis de interesse da pesquisa...


Conceito de número: uma contribuição da análise comportamental da cognição

Paulo Sérgio Teixeira do Prado; Júlio Cesar DeRose
8 de junho de 2015
Fundamenta-se o presente estudo na análise comportamental da cognição, cujas formulações permitem compreender o conceito de número como uma rede de relações entre estímulos e/ou entre estímulos e respostas...


Triagem em saúde mental infantil

Fabiana Vieira Gauy; Suely Sales Guimarães
9 de abril de 2015
Este estudo foi conduzido para comparar os resultados de um procedimento grupal aberto e um procedimento individual estruturado para avaliação do comportamento da criança conforme o relato materno...


Expectativas e sentimentos em relação à paternidade entre adolescentes e adultos

Daniela Centenaro Levandowski; Cesar A. Piccinini
9 de abril de 2015
O objetivo deste estudo foi examinar eventuais semelhanças e particularidades nas expectativas e sentimentos em relação à paternidade entre adolescentes e adultos que esperavam seu primeiro filho...


Por uma pedagogia do compromisso

Robert-Vicent Joule; Angela Maria de Oliveira Almeida
9 de abril de 2015
Uma das questões centrais no campo da educação é: como fazer com que alunos ou filhos se comportem como seus professores ou pais desejam? É objetivo deste artigo responder a esta questão, propondo uma abordagem educativa que se apóia na psicologia do compromisso...


O Estado e a educação religiosa: observações a partir da psicologia

Geraldo José de Paiva
9 de abril de 2015
O tema da educação religiosa oferecida pelo Estado é tratado do ponto de vista das condições psicológicas adequadas a sua eficiente ministração, a saber, estabelecimento de relações interpessoais no pequeno grupo, nitidez na apresentação das informações e inserção num grupo de referência mais abran...


Inclusão escolar de crianças com deficiência múltipla: concepções de pais e professores

Flávia Furtado Silveira; Marisa Maria Brito da Justa Neves
9 de abril de 2015
O presente trabalho teve como objetivo identificar as concepções dos pais e dos professores de crianças com deficiência múltipla sobre a inclusão escolar e social dessas crianças. Participaram deste estudo 10 famílias (sete casais e três mães) e 10 professoras de crianças deficientes múltiplas...


Conhecimento morfossintático e ortografia em crianças do ensino fundamental

Bianca Arruda Manchester de Queiroga; Michelly Brandão Lins; Mirella de Andrade Lima Vasconcelos Pereira
9 de abril de 2015
Este estudo investigou a relação entre consciência morfossintática e desempenho ortográfico de crianças de 2ª e 4ª séries do ensino fundamental das redes pública e particular de ensino da cidade do Recife – PE...


Variáveis no ensino de discriminação para bebês

Maria Stella C. de Alcântara Gil; et al
9 de abril de 2015
A investigação das condições necessárias para aprendizagem de discriminações condicionais por bebês é um desafio devido às dificuldades relacionadas à manutenção de crianças pequenas em situações experimentais...


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