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Anais do IV Congresso Brasileiro Multidisciplinar de Educação Especial

ISBN 978-85-99643-11-2

BASQUETEBOL SOBRE RODAS: LIMITES E POSSIBILIDADES DE TREINAMENTO DA EQUIPE DO UNIPAM

Lílian Soares de Oliveira Marques; Sônia Bertoni Sousa


BENEFÍCIOS DO KARATE PARA PESSOAS COM SÍNDROME DE DOWN

Alexandre Custódio do Nascimento; Nilton Munhoz Gomes


BRINCADEIRA SIMBÓLICA E A CRIANÇA ENFERMA: QUANDO BRINCAR É DIZER

Cleide Vitor Mussini Batista


CARACTERÍSTICAS DA LINGUAGEM RECEPTIVA E EXPRESSIVA DE INDIVÍDUOS DEFICIENTES MENTAIS

Cândice da Silva; Maria Amélia Almeida


CARACTERÍSTICAS DO DESENHO DE UM SUJEITO AUTISTA

MARIA FERNANDA BAGAROLLO


CARACTERÍSTICAS DOS EGRESSOS DO CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM EDUCAÇÃO ESPECIAL-DEFICIÊNCIA MENTAL DA UEL

Maria Cristina Marquezine; Viviane M. Tramontina; Rosangela Marques Busto; Sadao Omote


CLASSE HOSPITALAR: PREVENÇÃO, ENFRENTAMENTO E ADESÃO AO TRATAMENTO EM CRIANÇAS COM CÂNCER

Renatha El Rafihi Ferreira; Silvia Aparecida Fornazari


COLABORAÇÃO DA FISIOTERAPIA PARA PROMOVER A PARTICIPAÇÃO DE UM ALUNO COM PARALISIA CEREBRAL NA ESCOLA REGULAR

Ângela Maria Sirena Alpino; Ariele Bortolin Borges; Larissa Laskovski


COMO (RE) CONHECER CRIANÇAS COM ALTAS HABILIDADES/SUPERDOTAÇÃO NO AMBIENTE ESCOLAR.

Giovana Mattei


COMUNICAÇÃO ALTERNATIVA: A PESQUISA NA SALA DE AULA E O EMBATE DE POSTURAS TEÓRICAS

Maria Cristina Danelon; Leila Nunes; Alzira Brando; Claúdia Togashi; Daniele Abranches; Hilda Gomes


COMUNICAÇÃO ALTERNATIVA E A UTILIZAÇÃO DE DIFERENTES MODELOS DE PRANCHAS DE BAIXA TECNOLOGIA

Cláudia Miharu Togashi; Leila Regina d’Oliveira de Paula Nunes ; Daniele Abranches Brito; Alzira Brando; Maria Cristina Danelon


COMUNICAÇÃO ALTERNATIVA E SUPLEMENTAR NO ENSINO FUNDAMENTAL: ADAPTAÇÕES DAS ATIVIDADES PEDAGÓGICAS DE UM ALUNO COM DEFICIÊNCIA FÍSICA

Fabiana Sayuri Sameshima; Fabiana da Silva Zuttin; Ana Paula Vanni Ruiz; Débora Deliberato


COMUNICAÇAO ALTERNATIVA: A PESQUISA NA SALA DE AULA E O EMBATE DE POSTURAS TEÓRICAS

Maria Cristina Danelon, Leila Nunes, Alzira Brando, Claúdia Togashi; Daniele Brito; Hilda Gomes


COMUNICAÇÃO ALTERNATIVA: RECURSO ESSENCIAL NA EDUCAÇÃO DE PARALISADOS CEREBRAIS

Vânia Teodoro da Silva Junqueira


COMUNICAÇÃO SUPLEMENTAR E ALTERNATIVA E HABILIDADES COMUNICATIVAS DE UMA CRIANÇA COM PARALISIA CEREBRAL

Adriana Ponsoni; Débora Deliberato


COMUNICAÇÃO: FORMAS NÃO-VERBAIS

Rita de Cássia Silveira Cambruzzi; Maria da Piedade Resende da Costa


CONCEPÇÕES INFANTIS SOBRE A DEFICIÊNCIA MENTAL E A INCLUSÃO: EFEITOS DE UM PROGRAMA INFORMATIVO

Camila Mugnai Vieira; Fátima Elisabeth Denari


CONCEPÇÕES QUE OS ALUNOS DO CURSO DE PEDAGOGIA E NORMAL SUPERIOR APRESENTAM SOBRE O PROCESSO DE INCLUSÃO

Carina Maria Terra Alves Magro; Luciana Andrade Rodrigues


CONSTRUÇÃO DE ANAGRAMAS: ELABORAÇÃO DE UM JOGO DE TABULEIRO PARA O ENSINO DE LEITURA E ESCRITA

Silvia Regina de Souza; Camila Harumi Sudo; Paulo Guerra Soares


CONSTRUINDO A CIDADANIA POR MEIO DE UM PROGRAMA PSICOEDUCACIONAL INDIVIDUALIZADO

Andréia Parente da Silva; Jonas Gambá Fernandes; Renata Grossi


CORRELAÇÃO ENTRE A QUALIDADE DE VIDA DO CUIDADOR E DO PACIENTE COM DEMÊNCIA

Keika Inouye; Elisete Silva Pedrazzani; Sofia Cristina Iost Pavarini


CORRELAÇÃO ENTRE RESPIRAÇÃO ORAL E DISTÚRBIO DE LEITURA ESCRITA EM CRIANÇAS DE SEGUNDA E TERCEIRA SÉRIE

Maquielli Salanti; Patrícia Aspilicueta


CURSO DE FORMAÇÃO DE PROFESSOR EM EDUCAÇÃO ESPECIAL: A FALA DO PROFESSOR-PESQUISADOR

Maria Cristina Marquezine; Viviane Maroneis Tramontina


DA ORALIDADE À ESCRITA: TRABALHANDO A PRODUÇÃO TEXTUAL COM ALUNOS QUE APRESENTAM DEFICIÊNCIA VISUAL

Katiene Symone de Brito Pessoa da Silva; Amélia Cristina Reis e Silva


DANDO VOZ ATRAVÉS DA COMUNICAÇÃO ALTERNATIVA E AMPLIADA PARA PROMOVER AS HABILIDADES SOCIAIS NA CONSTRUÇÃO DA RELAÇÃO COM O OUTRO

Patrícia Lorena Quiterio


DEFICIÊNCIA E ESTRANHAMENTO: O OLHAR DA FAMÍLIA E DO POETA

Elisabeth Becker; Maria Eloísa Famá D´Antino


DEFICIÊNCIA MENTAL E AQUISIÇÃO MATEMÁTICA: O CURRÍCULO COMO REDE DE RELAÇÕES

Rosana Ap. Salvador Rossit


DEMOCRACIA, EMANCIPAÇÃO E AUTONOMIA: CONTRIBUIÇÕES DA TEORIA CRÍTICA DA SOCIEDADE PARA A FORMAÇÃO DE PROFESSORES E A INCLUSÃO ESCOLAR

Allan Rocha Damasceno; Valdelúcia Alves da Costa; Janaína Vaz Candela Pagan


DESAFIOS DA INCLUSÃO: DA CONCEPÇÃO À PRÁTICA

Vivian Senegalia Morete; Dayane Bonfim Mendes; Marisa da Silva; Luciana Ribeiro de Lara ; Mariana Kisse Sato Carvalho; Eliza Dieko Oshiro Tanaka


DESCRIÇÃO DA FASE INICIAL DA ESCRITA DE CRIANÇAS COM SÍNDROME DE DOWN

Anna Augusta Sampaio de Oliveira


DESCRIÇÃO DAS ATITUDES SOCIAIS EM RELAÇÃO À INCLUSÃO ESCOLAR DO ALUNO DEFICIENTE

Luciana Ramos Baleotti; Sadao Omote


DESENVOLVENDO ATITUDES DE RESPEITO E EMPATIA FRENTE ÀS DIFERENÇAS

ANGELA VICENTE ALONSO


DESENVOLVIMENTO DE HABILIDADES SOCIAIS EM TRABALHADORES COM DEFICIÊNCIA FÍSICA INCLUÍDOS NO MERCADO FORMAL

Thaiz Angelino Carvalho; Maria Amélia Almeida


DESENVOLVIMENTO DE UM PROJETO DE HABILIDADES FUNCIONAIS POR MEIO DE ALGUMAS EXPRESSÕES DA ARTE

Giuliana M. Gabancho Barrenechea Bueno; Maria Amélia Almeida


DESENVOLVIMENTO DE UM SOFTWARE DE AUTORIA PARA ALUNOS COM DEFICIÊNCIAS MOTORAS E NÃO-FALANTES NO CONTO E RECONTO DE HISTÓRIAS

Cristóvam Emílio Herculiani; Débora Deliberato; Edurado José Manzini


DESENVOLVIMENTO MOTOR INFANTIL: CONCEPÇÃO DA ABORDAGEM DOS SISTEMAS DINÂMICOS

Virlaine Bardella Lopes; Maria Stella Coutinho de Alcântara Gil


DIALOGANDO: UMA PROPOSTA DE FORMAÇÃO CONTINUADA

Menezes, Vanessa de Aguiar Sá; Mônica Penna Firme


DIFICULDADES EM RELAÇÃO À GARANTIA DE UM ENSINO DE QUALIDADE PARA O ALUNO DEFICIENTE INSERIDO NO ENSINO REGULAR

Walkiria Gonçalves Reganhan; Lígia Presumido Braccialli -


DISCUTINDO A INCLUSÃO DE PESSOAS COM DEFICIÊNCIA MENTAL NO ENSINO REGULAR A PARTIR DA PROPOSTA DO SISTEMA DE APOIOS DA ASSOCIAÇÃO AMERICANA DE RETARDO MENTAL (AAMR) DE 2002

Márcia Denise Pletsch


DO UNIDIMENSIONAL AO MULTIDIMENSIONAL NA IDENTIFICAÇÃO DE INDIVÍDUOS COM ALTAS HABILIDADES

Bárbara Martins de Lima Delpretto; Anelise dos Santos da Costa; Karine Sefrin Speroni; Miriam de Oliveira Maciel; Renata Gomes Camargo; Soraia Napoleão Freitas


EDUCAÇÃO DAS PESSOAS COM SURDEZ NA ESCOLA COMUM: ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO

Carla Barbosa


EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS COM DEFICIÊNCIA MENTAL: ANÁLISE EVOLUTIVA DA APRENDIZAGEM DA LÍNGUA PORTUGUESA E DA MATEMÁTICA

Maria Helena Rubin; Maria Amélia Almeida


EDUCAÇÃO E CIDADANIA: UM DIREITO DE TODOS NÓS

Ubiratan Augusto Domingues Batista; Anizia Costa Zych


EDUCAÇÃO ESCOLAR INCLUSIVA: A PRÁTICA PEDAGÓGICA NAS SALAS DE RECURSOS

Leila de Souza Peres Arnal; Nerli Nonato Ribeiro Mori


EDUCAÇÃO ESPECIAL A DISTÂNCIA: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA

Andréa Tonini; José Luiz Padilha Damilano; Vera Lucia Marostega


EDUCAÇÃO ESPECIAL E FONOAUDIOLOGIA: UM ESTUDO BASEADO NA PRODUÇÃO CIENTÍFICA DE DISSERTAÇÕES E TESES

Maria Cristina P. I. Hayashi; Suzelei Faria Bello


Educação Especial: esclarecendo conceitos e práticas acerca da inclusão SOCIAL E EDUCACIONAL nos municípios de Bujaru e Marapanin – Pa

Iracildo Pereira de Castro; Armando Wagner Sidonio; Ismael da Silva Barros; Ketlin Jaquelline S. de Castro; Melina da Silva Aragão; Shirley da Silva Nascimento


EDUCAÇÃO FÍSICA E INCLUSÃO DA PESSOA COM DEFICIÊNCIA: UMA APROXIMAÇÃO DO CONTEXTO ESCOLAR

Fernando Cesar de Carvalho Moraes; Alexandra Ayach Anache


EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR E A INCLUSÃO DOS ALUNOS COM DEFICIÊNCIA

Hélen Cristina da Silva Moreira; Régis Henrique dos Reis Silva


EDUCAÇÃO INCLUSIVA E DIVERSIDADE: UM OLHAR BAKHTINIANO

Maria Edith Romano Siems


EDUCAÇÃO INCLUSIVA PELA PERSPECTIVA DA ARTE: TRABALHO REALIZADO EM UMA TURMA REGULAR DE EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS DA REDE PÚBLICA DE ENSINO COM ALUNOS SURDOS.

Ana Cristina Freire da Silva; Edicléa Mascarenhas Fernandes; Éster Alves da Silva; Annie Gomes Redig


EDUCAÇÃO INCLUSIVA: A TERAPIA OCUPACIONAL JUNTO AOS DEFICIENTES AUDITIVOS E VISUAIS

Adriana da Silva Lourenço


EDUCAÇÃO INCLUSIVA: DESAFIOS DA FORMAÇÃO DE PROFESSORES EM DIADEMA

Rosângela Gavioli Prieto; Elisabeth K. Cacalano; Ligia C. B. Sernagiotto; Marli Vizim


EDUCAÇÃO INCLUSIVA: OS SOFTWARE’S EDUCATIVOS UTILIZADOS POR DEFICIÊNTES VISUAIS

Odejair Carlos de Quadros; Cristiane de Q. Mansanera; Adriano Rodrigues Mansanera; Emerson Rabelo


EDUCAÇÃO INCLUSIVA: UMA EXPERIÊNCIA NA EDUCAÇÃO FUNDAMENTAL

Susana Teresinha Moraes Hillig; Ana Flavia Hansel; Nelsi Antonia Pabis; Mailde A.Casagrande; Maeby Caseker


EDUCAÇÃO PROFISSIONAL DE PESSOAS COM NECESSIDADES EDUCACIONAIS ESPECIAIS NO BRASIL: DO PERÍODO COLONIAL À LDB 9394/96

ISA REGINA SANTOS DOS ANJOS


EDUCAÇÃO TERAPÊUTICA: UMA PROPOSTA DE (RE)CONSTITUIÇÃO PSÍQUICA EM SALA DE AULA

Cinthia Caino Felker


EFEITOS DE ARRANJO INSTRUCIONAL PARA EXECUÇÃO DE TAREFA DE TRABALHO EM ADULTOS COM DEFICIÊNCIA MENTA

GIOVANA ESCOBAL


EM BUSCA DA QUALIDADE NA EDUCAÇÃO INFANTIL INCLUSIVA: A ITERS-R SOB O OLHAR DE ESPECIALISTAS

LISANDREA RODRIGUES MENEGASSO


ENSINO COLABORATIVO: UMA PROPOSTA DE INTERVENÇÃO EM UMA SALA DE AULA DO ENSINO REGULAR COM ALUNOS COM DEFICIÊNCIA INCLUÍDOS

Sabrina Fernandes de Castro; Maria Amélia Almeida; Cristina Yoshie Toyoda


ENSINO MÉDIO: APRENDIZAGEM E A INCLUSÃO/EXCLUSÃO DO ALUNO SURDO

Elaine Teresinha Dal Mas Dias


EQUIPE MULTIPROFISSIONAL NA IMPLEMENTAÇÃO DE RECURSOS DE COMUNICAÇÃO SUPLEMENTAR E ALTERNATIVA COM ALUNOS COM DEFICIÊNCIA

Adriana Ponsoni; Fabiana da Silva Zuttin; Patrícia Cristina Nóbrega Contarini; Débora Deliberato


escola da ponte: um exemplo de escola inclusiva

Nathália Silveira da Guarda; Anna Augusta Sampaio de Oliveira


ESPAÇO INCLUSIVO

SUSY MARY VIEIRA FERRAZ


ESTEREÓTIPOS: DESAFIOS PARA O PROFESSOR FRENTE À INCLUSÃO

Keika Inouye; Elisete Silva Pedrazzani; Cristina Yoshie Toyoda; Maria Amélia Almeida; Enicéia Gonçalves Mendes


ESTRATÉGIAS PEDAGÓGICAS NO ENSINO DE PORTUGUÊS COMO SEGUNDA LÍNGUA

Patricia Tuxi dos Santos; Celeste Azulay Kelman


ESTUDO COMPARATIVO DA QUALIDADE DE VIDA EM PESSOAS COM LESÃO MEDULAR PRATICANTES E NÃO-PRATICANTES DE ESPORTE

Marina Panin Candeira; Fausto Orsi Medola; Rosangela Marques Busto; Ana Paula Antonietti; Fernando Pisconti; Vanessa Kinust Biage


Estudo da Língua Brasileira dos Sinais e da Língua dos Sinais Francesa Através da sua Formação e da influencia do segundo congresso internacional de Milão NA EDUCAÇÃO DOS SURDOS

Liazid Benarab; Celso Socorro Oliveira


ESTUDO DO COMPORTAMENTO E DAS NECESSIDADES DE ALUNOS COM DEFICIÊNCIA MENTAL QUE APRESENTAM QUADROS DE PSICOSE

Suzana cavalheiro de Jesus; Andréa Tonini


ESTUDO SOBRE O DESENVOLVIMENTO DE UM PROGRAMA DE LEITURA COM ALUNOS COM SÍNDROME DO ALCOOLISMO FETAL

Regina Keiko Kato Miura; Angela Vicente Alonso; Vanessa Aparecida Mariano Peluccio; Sabrina Alves; Joseléia Fernandes


ÊXITO E/OU FRACASSO ESCOLAR: O PAPEL DA CLASSE ESPECIAL PARA DEFICIENTE MENTAL NA VISÃO DE EX-ALUNOS

Edelir Salomão Garcia


EXPRESSIVIDADE EMOCIONAL E DEFICIÊNCIA MENTAL: UMA RELAÇÃO A SER CONSIDERADA

Ana Cristina Polycarpo Gameiro; Camila Carmo de Menezes; Cristiane Ribeiro de Souza; Solange Leme Ferreira
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