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Anais do IV Congresso Brasileiro Multidisciplinar de Educação Especial

ISBN 978-85-99643-11-2

FAMÍLIA DE AUTISTA: RELATOS E EXPERIÊNCIAS DE UM GRUPO DE PAIS

SANDRA CORDEIRO DE MELO


FATORES ENVOLVIDOS NO PROCESSO DE INSERÇÃO DA PESSOA COM DEFICIÊNCIA NO TRABALHO: A ÓTICA DAS INSTITUIÇÕES E ASSOCIAÇÕES DE ATENDIMENTO A ESSA POPULAÇÃO

Márcia Cristina Zago; Celisse Yurika Otsuka; Eliza Dieko Oshiro Tanaka


FOBIA SOCIAL E SALA DE AULA:QUANDO A TIMIDEZ GERA NECESSIDADES EDUCACIONAIS ESPECIAIS

Ingrid Caroline de Oliveira Ausec


FONOAUDIOLOGIA E EDUCAÇÃO ESPECIAL: UM OLHAR PELA PRODUÇÃO CIENTÍFICA FONOAUDILÓGICA

Maria Cristina P. I. Hayashi; Suzelei Faria Bello


FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES: UMA DEMANDA EM TEMPOS DE INCLUSÃO

Viviane Preichardt Duek; Lúcia de Araújo Ramos Martins


FORMAÇÃO DE PROFESSORES “ESPECIAIS” PARA UMA DOCÊNCIA “NORMAL

Janaína Pessato Jerônimo; Ana Maria Faccioli de Camargo; Andréa Maria R. de Toledo Gontijo


FORMAÇÃO DE PROFESSORES PARA A EDUCAÇÃO ESPECIAL: EDUCAÇÃO INCLUSIVA COM O APOIO DAS TECNOLOGIAS ASSISTIVAS

Iolanda B. C. Cortelazzo; Carlos Alves Rocha; Márcia Silva Di Palma


FORMAÇÃO DE PROFESSORES: O PREPARO PARA TRABALHAR COM ALUNOS COM SÍNDROME DE DOWN

Sabrina Fernandes de Castro; Soraia Napoleão Freitas


FORMAÇÃO DE RECURSOS HUMANOS EM EDUCAÇÃO FÍSICA ESPECIAL/ESPORTE ADAPTADO (EGRESSOS DA ESPECIALIZAÇÃO EM EDUCAÇÃO ESPECIAL – DEFICIÊNCIA MENTAL)

Hugo Mauricio Yamasaki; Rosangela Marques Busto; Maria Cristina Marquezine


FORMAÇÃO PESSOAL: CONTRIBUIÇÕES PARA O PROFISSIONAL DA EDUCAÇÃO COMO MEDIADOR DA INCLUSÃO

Sônia Bertoni Sousa; Piedade Resende da Costa


FORMAÇÃO PROFISSIONAL X EDUCAÇÃO INCLUSIVA: ÊNFASE NOS PROFESSORES DE EDUCAÇÃO FÍSICA

Ana Maria Lima Cruz; Josefa Lídia Costa Pereira; Maria da Piedade Resende da Costa


HABILIDADES SOCIAIS DE CRIANÇAS DEFICIENTES VISUAIS

Cristiane Ribeiro de Souza; Patrícia Ferraresi Grassi; Maura Glória de Freitas; Zilda A. P. Del Prette


ICBERG: MERGULHANDO NAS PAISAGENS ESCOLARES PELAS VIAS DOS MOVIMENTOS INSTITUINTES E INSTITUÍDOS COM

MARIA DAS GRAÇAS CARVALHO SILVA


IDENTIFICAÇÃO DE BARREIRAS PARA A ESCOLARIZAÇÃO INCLUSIVA DE ALUNOS COM DEFICIÊNCIAS FÍSICAS

Emanuele Teixeira; Enicéia Gonçalves Mendes


IDENTIFICAÇÃO DE ESTILOS PARENTAIS DE PESSOAS COM ALTAS HABILIDADES SEGUNDO A SUA VISÃO

Paula Hisa Paranaíba Goto; Eliza Dieko Oshiro Tanaka


IDENTIFICAÇÃO DE INFECÇÕES MATERNO-FETAIS: ENTRAVES AO ENCAMINHAMENTO DE CRIANÇAS COM DEFICIÊNCIA VISUAL AOS PROGRAMAS DE INTERVENÇÃO

Maria Júlia Canazza DALL’ACQUA


IDENTIFICAÇÃO E AVALIAÇÃO FÍSICA DOS DEFICIENTES FÍSICOS E VISUAIS DA REDE PÚBLICA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO DA CIDADE DE LONDRINA

Guilherme Sanches Valverde; Rosangela Marques Busto


IDENTIFICANDO FATORES DE RISCO: A PARTICIPAÇÃO DO PAI NOS CUIDADOS COM O FILHO É PREDITORA DO DESEMPENHO ACADÊMICO E DO AUTOCONCEITO DE ESCOLARES?

Fabiana Cia; Elizabeth Joan Barham


IDENTIFICAR E DESENVOLVER TALENTOS: UMA PESQUISA COM INTERVENÇÃO SOBRE AS ATITUDES DE EDUCADORES

Altemir José Gonçalves; Carlos Eduardo de Souza Pereira; Carolina Sertã; Fernanda do Carmo Gonçalves; Olívia Barbosa Miranda; Thaise Lene de Jesus


IMPLICAÇÕES DO IMPLANTE COCLEAR NO PROCESSO DE AQUISIÇÃO DA ESCRITA DE UMA CRIANÇA SURDA

Esmeralda Figueira Queiroz; Celeste Azulay Kelman


IMPLICAÇÕES SOCIAIS NO PROCESSO DE INCLUSÃO PEDAGÓGICA DO DEFICIENTE VISUAL - UM ESTUDO DE CASO

Cláudia Cristina de Oliveira Pereira


INCIDÊNCIA DE ALTERAÇÕES VOCAIS EM PROFESSORES DE EDUCAÇÃO FÍSICA

SHEILA GLAUCIELI FENSKE


INCLUIR NA UFU – ACESSIBILIDADE E PERMANÊNCIA COM QUALIDADE NA EDUCAÇÃO SUPERIOR

Valéria Manna Oliveira; Claudia Dechichi; Lázara Cristina da Silva


INCLUIR OU EXCLUIR: AS DIFERENTES FACES DE UM CONCEITO

Érika S. Célice; Priscila Guerreiro; Mariza Fortuna; Gisele C. L. Pavão; Silvia R. P Petrilli.


INCLUSÃO - AS PERSPECTIVAS DE PAIS DE ALUNOS NÃO DEFICIENTES

ELIZABETH DA SILVA


INCLUSÃO DE ALUNOS COM DEFICIÊNCIA NO ENSINO SUPERIOR: AÇÕES NO CONTEXTO DA UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO NORTE

Francisco Ricardo Lins Vieira de Melo; Rildeci Medeiros


INCLUSÃO DE ALUNOS COM DEFICIÊNCIAS NO ENSINO REGULAR: UM QUADRO AUTÊNTICO E SEM RETOQUES

J. L Granemann; J. A. G. Grigoli


INCLUSÃO DE DOIS ALUNOS COM DEFICIÊNCIA MENTAL:ESTRATÉGIAS DE INTERVENÇÃO NO AMBIENTE ESCOLAR

Vanessa Aparecida Mariano Peluccio: Regina Keiko Kato Miura


INCLUSÃO DE SURDOS EM ESCOLA REGULAR: ENFOQUE NA COMUNICAÇÃO E NA INTERAÇÃO

PATRICIA ASPILICUETA


INCLUSÃO DIGITAL EM UMA ESCOLA DE EDUCAÇÃO ESPECIAL DE BAURU: INTERVINDO COM OS PROFESSORES NO PROCESSO INICIAL DE USO DE INFORMÁTICA EM AULA

Lívia M. R. Leme; Celso S. Oliveira


INCLUSÃO EDUCACIONAL: CAMINHOS E DESCAMINHOS

Marina Ortega Pitta


INCLUSÃO ESCOLAR NA REVISTA NOVA ESCOLA

Altemir José Gonçalves Barbosa; Kátia Mazzonetto; Joyce Affonso Miranda


INCLUSÃO ESCOLAR: DESCRIÇÃO E ANÁLISE DO MEIO INTERACIONAL

Luciana Ramos Baleotti; Sadao Omote


INCLUSÃO NO MERCADO DE TRABALHO: ESPAÇO DE CONTRADIÇÃO PARA ACESSO DO SURDO TRABALHADOR

JOAB GRANA REIS


INCLUSÃO SOCIAL E EDUCACIONAL: UMA EXPERIÊNCIA EM AMBIENTES HOSPITALARES

Tânia Regina L. dos Santos; Aline Ribeiro Ferreira, Melina da Silva Aragão; Noely Betania Oliveira Quadros; Pamella Nascimento e Silva; Tatiane de Nazaré Rodrigues da Cunha


INCLUSÃO SOCIAL POR MEIO DA INOVAÇÃO COM ETIQUETAS EM BRAILLE

Camila Letícia Brustoloni; Fausto Rodrigo Toloi; Gabriela Akemi Duarte Yamaguti; Mayumi Kamizono Mac-Culloch; Paula Rodrigues Napo; Pedro Rogério da Silva Batista; Renan Mateus Picanço Nascimento


INCLUSÃO SOCIAL: A INTERFERÊNCIA DE SEGMENTOS SOCIAIS DIFERENCIADOS NA TREJETÓRIA EDUCACIONAL DE UM ALUNO

Lauren Mariana Mennocchi; Lúcia Pereira Leite; Sandra Eli S. Oliveira Martins


Inclusão: O olhar dos educadores doutores que atuam na modalidade de educação especial

Maria Roseane Gonçalves de Menezes


INFLUÊNCIA DA FLEXIBILIDADE DO ASSENTO DA CADEIRA NO DESEMPENHO MANUAL DE UM ALUNO COM PARALISIA CEREBRAL ATÁXICA: ESTUDO DE CASO

Franciane Teixeira de Oliveira, Andréia Naomi Sankako; Lígia Maria Presumido Braccialli


INFLUÊNCIA DA SÍNDROME VELOCARDIOFACIAL NA COMUNICAÇÃO ORAL, ESCRITA E HABILIDADES ACADÊMICAS

Amanda Tragueta Ferreira; Mariana Germano Gejão; Katia Flores Genaro; Dagma Marques Abramides Venturine; Antônio Richieri da Costa; Dionísia Aparecida Cusin Lamônica


INFLUÊNCIA DA TEXTURA DO RECURSO PEDAGÓGICO EM ATIVIDADE DE ENCAIXE REALIZADA POR ALUNOS COM PARALISIA CEREBRAL

Paula do Carmo Paiva; Lígia Maria Presumido Braccialli


INFORMAÇÃO E CONSCIENTIZAÇÃO: ASPECTOS INDISPENSÀVEIS PARA OTIMIZAR A INCLUSÃO ESCOLAR

Francisco Ricardo Lins Vieira de Melo; Lúcia de Araújo Ramos Martins


INICIAÇÃO ESPORTIVA PARA TETRAPLÉGICO (TÊNIS DE MESA E ATLETISMO)

Rosangela Marques Busto; Aballah Achour Junior; Ângela Farah Marçal; Fausto Orsi Medola; Kazushige Tanno


INSTALAÇÃO DE COMPORTAMENTOS ADEQUADOS E REDUÇÃO DE INADEQUADOS EM CRIANÇAS COM DEFICIÊNCIA MÚLTIPLA

Silvia Aparecida Fornazari; Majorie Valério Dias


Institucionalização, deriva e enraizamento: reflexões sobre os paradoxos da inclusão social do deficiente mental

Lineu Norio Kohatsu


INTERFERÊNCIA DA TONTURA NA QUALIDADE DE VIDA DA CRIANÇA - RELATO DE CASO

Fernanda Carla Cordeiro; Juliana Jandre Melo; Luciana Lozza de Moraes Marchiori; Daiana Cristina Bondezan


INVENTÁRIO GERAL DE ATITUDES EM RELAÇÃO À EDUCAÇÃO INCLUSIVA: ANÁLISE DAS PROPRIEDADES PSICOMÉTRICAS

Altemir José Gonçalves Barbosa; Daniela Collado Rosini; Alessandra Almeida Pereira


INVESTIGANDO CARACTERÍSTICAS DE ALTAS HABILIDADES DO TIPO ACADÊMICO: UM ESTUDO DE CASO

Andréia Jaqueline Devalle Rech ; Soraia Napoleão Freitas


LEVANTAMENTO SOBRE OS RECURSOS DE ALTA TECNOLOGIA ASSISTIVA EXISTENTES NO MERCADO NACIONAL PARA O USO POR ALUNOS COM PARALISIA CEREBRAL

Gerusa Ferreira Lourenço; Cristina Yoshie Toyoda; Enicéia Gonçalves Mendes


LINGUAGEM NARRATIVA E INCLUSÃO NO ESPAÇO EDUCACIONAL

Letícia Gondo de Oliveira; Evani Andreatta Amaral Camargo


LIRIO”: RELATO DE CASO DE UM SURDOCEGO PRÉ-LINGÜÍSTICO E SUA FAMÍLIA

Susana Maria Mana de Aráoz; Victor Venancio Aráoz; Maria da Piedade Resende da Costa


LÚDICO, ESCOLA E DIVERSIDADE: CONHECENDO A CULTURA LÚDICA DOS ALUNOS.

Fábio Luís Martins; Cleide Vitor Mussini Batista


LUIGHI OLHOS DE VIDA: O ENSINO E APRENDIZAGEM DO ALUNO COM DISTROFIA MUSCULAR PROGRESSIVA NA PERSPECTIVA DA INCLUSÃO ESCOLAR

Agda Felipe Silva Gonçalves; Ivonilda Maria da Penha do Nascimento


MEDIANDO, INTERAGINDO E SOCIALIZANDO: AS POSSIBILIDADES DE UM PROJETO DE EXTENSÃO

Gizeli Aparecida Ribeiro de Alencar; Maria de Jesus Cano Miranda; Marta Lucia Croce


MERCADO DE TRABALHO E O CURSO DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES EM EDUCAÇÃO ESPECIAL DA UEL

Maria Cristina Marquezine; Viviane Maroneis Tramontina


MÉTHODO - CLÍNICA MULTIDISCIPLINAR NO ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIAL

ELÂINE FERREIRA DE ARAUJO


METODOLOGIA DE ANÁLISE DE DIÁRIOS DE CAMPO DE UM PROJETO DE IMPLEMENTAÇÃO DE RECURSOS DE ALTA TECNOLOGIA ASSISTIVA

Noemia Fraga Rodrigues de Moraes; Gerusa Ferreira Lourenço; Enicéia Gonçalves Mendes; Cristina Toyoda


MITOS E ALTAS HABILIDADES: A DESCONSTRUÇÃO DE CONCEITOS ERRÔNEOS A PARTIR DE DISCUSSÕES REALIZADAS NO PROGRAMA DE INCENTIVO AO TALENTO

Anelise dos Santos da Costa; Bárbara Martins de Lima Delpretto; Karine Sefrin Speroni; Miriam de Oliveira Maciel; Soraia Napoleão Freitas


MOTRICIDADE: PERCEPÇÃO ESPACIAL E TEMPORAL EM ESCOLARES SURDOS

Sheila Glaucieli Fenske; Maria da Piedade Resende da Costa


Movimento e linguagem: instrumentos mediadores na manifestação afetiva das condutas de jovens e adultos com deficiência mental. Perspectivas de Wallon e Bakhtin

Maria de Lourdes Perioto Guhur; Josiléia Almeida de Freitas Borges; Viviane Gislaine Caetano


O ACESSO A LEITURA POR ALUNOS NÃO-FALANTES

Aldine Nogueira da Silva; Dagoberto Buim Arena


O ALUNO COM DEFICIÊNCIA FÍSICA NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA DA REDE MUNICIPAL DE ENSINO DE LONDRINA/PR.

Mariana Bruno da Silva; Nilton Munhoz Gomes


O ALUNO SURDO NO ENSINO SUPERIOR: UM ESTUDO DE CASO DO CURSO DE PEDAGOGIA

DANIELE SILVA ROCHA


O ATENDIMENTO AO DISCENTE DIANTE DAS NECESSIDADES EDUCACIONAIS PERMANENTES E TRANSITÓRIAS NAS INSTITUIÇÕES DE ENSINO SUPERIOR DE SANTA MARIA-RS

Andréa Tonini; Cláudia Terra do Nascimento; Vantoir Roberto Brancher; Luciane Leoratto Pozobon; Jordana Lima de Moraes; Fabiane Adela Tonetto Costas


O ATENDIMENTO EDUCACIONAL A ALUNOS COM NECESSIDADES EDUCATIVAS ESPECIAIS NOS SISTEMAS MUNICIPAIS DE ENSINO DO RIO DE JANEIRO: O ESTADO DA ARTE

Edicléa Mascarenhas Fernandes; Helio Ferreira Orrico; José Carlos de Alcântara; Ana Cristina Freire da Silva; Annie Gomes Redig


O BRINCAR COMO ESPAÇO REVELADOR DA EXPERIÊNCIA ATIVA DA CRIANÇA E A OBSERVAÇÃO PSICOPEDAGÓGICA

Luciane G. Battistela Bianchini; Francismara Neves de Oliveira


O BRINCAR E A MEDIAÇÃO: REFLEXÕES SOBRE O BRINCAR DA CRIANÇA SURDOCEGA PRE-LINGUISTICA

MARCIA MAURILIO SOUZA


O BRINCAR NO CONTEXTO DE CRIANÇAS CARENTES

Ana Paula da Silva Pozzobon; Bárbara Gai Zanini Panta; Cristiane Jonco Casse; Taíse Freitas Ilhe


O BRINQUEDO E O BRINCAR NA INFÂNCIA DO DEFICIENTE MENTAL: IMAGINAÇÃO E PENSAMENTO DO SÍNDROME DE DOWN.

D. T Fonseca; A.A.S Oliveira.


O DESENVOLVIMENTO DE UMA ESCALA DE ATITUDES SOCIAIS EM RELAÇÃO AO TRABALHO DA PESSOA COM DEFICIÊNCIA

Eliza Dieko Oshiro Tanaka; Eduardo José Manzini


O dilema de avaliar o conhecimento na escola: a trajetória de um aluno com história de déficit intelectual

Maria Lídia Sica Szymanski; Ivete Goinski Pellizzetti; Jane Peruzo Iacono


O ENCAMINHAMENTO DE BEBÊS DE RISCO PARA PROGRAMAS DE ESTIMULAÇÃO PRECOCE

Maeby Caseker Weiss; Ana Flávia Hansel;


O ENVOLVIMENTO PARENTAL NOS PROGRAMAS DE ESTIMULAÇÃO PRECOCE

Ana Flávia Hansel; Mauro Luís Vieira


O ESPORTE NA SAÚDE E NA QUALIDADE DE VIDA DE PESSOAS COM PARAPLEGIA POR LESÃO MEDULAR

Rosangela Marques Busto; Abdallah Achour Junior; Fausto Orsi Medola; Ângela Farah Marçal; Carlos Alberto Veiga Bruniera


O IMPACTO DO DIAGNÓSTICO PSICOPEDAGÓGICO NA PRÁTICA PEDAGÓGICA

Helen Tatiana dos Santos-Lima; Maria Carmen V.R. Tacca


O MERCADO DE TRABALHO NO CONTEXTO DE PESSOAS COM NECESSIDADES ESPECIAIS

TAÍSE FREITAS ILHA


O NECESSÁRIO DEBATE SOBRE A CRIATIVIDADE NO TRABALHO PEDAGÓGICO DO PROFESSOR DE ARTE

Vera Lúcia Penzo Fernandes; Alexandra Ayach Anache


O OLHAR DE PAIS DE ALUNOS COM DEFICIÊNCIA MENTAL SOBRE O ENSINO COLABORATIVO

Vera Lúcia Messias Fialho Capellini; Enicéia Gonçalves Mendes


O PAPEL DA PESSOA COM DEFICIÊNCIA MENTAL NA SOCIEDADE ATUAL: PERSPECTIVAS PARA A INCLUSÃO ESCOLAR

Aline Aparecida Veltrone; Enicéia Gonçalves Mendes


O PAPEL DO PEDAGOGO EM UMA EQUIPE MUITIDISCIPLINAR DE EQUOTERAPIA

Gisele Cristina de Boucherville; Vicente de Paula Pinto


O PARALIZADO CEREBRAL EM ESCOLA PÚBLICA: UMA EXPERIÊNCIA

Vera Lúcia Sanchez; Silvia Márcia Ferreira Meletti


O PROBLEMA DA OBSTRUÇÃO NASAL NA INFÂNCIA

Olinda Teruko Kajihara; Juliana Godoi Kazakevich; Juliana Amazilia Neves


O PROGRAMA PASSO A PASSO DE ORIENTAÇÃO E MOBILIDADE PARA PESSOAS SURDOCEGAS: SISTEMATIZAÇÃO DE DADOS

LILIA GIACOMINI


O PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO E A EDUCAÇÃO DE DEFICIENTES VISUAIS

Maria do Perpetuo Socorro Lima Leal; Josefa Lídia Costa; Maria da Piedade Resende da Costa


O QUE A TELENOVELA ENCENA E O QUE ENSINA SOBRE O PROCESSO DE INCLUSÃO

Luzia Grandini Cabreira; Luciana Grandini Cabreira; Gizeli Aparecida Ribeiro de Alencar


O TESTEMUNHO NA FORMAÇÃO DA IDENTIDADE, CULTURA E EDUCAÇÃO DO SURDO

Letícia Fleig Dal Forno; Bárbara Gai Zanini Panta; Márcia Lise Lunardi


O TRABALHADOR COM DEFICIÊNCIA FÍSICA NA ÁREA DE ASSENTAMENTO RURAL

IZAURA

O USO DA INFORMÁTICA NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM DE ALUNOS COM NECESSIDADES EDUCACIONAIS ESPECIAIS EM CLASSE COMUM: UMA ANÁLISE DA FORMAÇÃO E DA PRÁTICA DOCENTE

Eromi Izabel Hummel; Célia Regina Vitaliano


O USO DE ATIVIDADES PSICOMOTORAS EVIDENCIADAS A PARTIR DE UM INSTRUMENTO DE AVALIAÇÃO SISTEMÁTICA

Mariângela de Castro Meneghin; Regina Helena V. Torkomian Joaquim


O USO DO COMPUTADOR COMO FERRAMENTA PARA TRABALHAR COM PESSOAS COM DEFICIÊNCIA AUDITIVA.

Jane Aparecida de Souza Santana; Flaviana dos Santos Silva; Elisa Tomoe Moriya Schlünzen


OBSERVAÇÃO DO DESEMPENHO MOTOR DA CRIANÇA COM DEFICIÊNCIA FÍSICA POR INTERMÉDIO DA BRINCADEIRA

JULIANA EDWIGES MARTINEZ


OLHAR PROSPECTIVO E MULTIRREFERENCIAL: UMA ESTRATÉGIA DE POTENCIAMENTO E RECONHECIMENTO DAS AÇÕES DOCENTES A FAVOR DA INCLUSÃO ESCOLAR DE ALUNOS COM DEFICIÊNCIA NO ENSINO REGULAR

VASTI GONÇALVES DE PAULA CORREIA


ORGANIZAÇÃO DE AMBIENTES INCLUSIVOS EM AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA

Gilmar de Carvalho Cruz


ORIENTAÇÃO PROFISSIONAL PARA ADOLESCENTES E ADULTOS COM DEFICIÊNCIA MENTAL

JOÃO ROBERTO FRANCO


OS DESAFIOS DA FORMAÇÃO DE PROFESSORES PARA A ESCOLA INCLUSIVA

Allan Rocha Damasceno; Valdelúcia Alves da Costa; Janaína Vaz Candela Pagan; Vanessa de Aguiar Menezes


OS EFEITOS DA TÉCNICA ERICKSONIANA NO ALÍVIO DA DOR PÓS-CIRÚRGICA EM PACIENTES COM FISSURA LÁBIO-PALATAL

Patrícia Sidorenko de Oliveira Capote; Líliam DÁquino Tavano; Carmem Maria Bueno Neme
OS EX-ALUNOS DA CLASSE ESPECIAL DE UM COLEGIO DE ELITE

Adarzilse Mazzuco Dallabrida
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